澳门新葡亰app下载 > 澳门新葡亰app下载 >

色彩的明度教案

时间:2019-11-18 17:07:33 阅读:185

  色彩的明度教案_销售/营销_经管营销_专业资料。色彩的明度教案 【篇一:色彩的明度教案】 色彩的明度教案 中宁县舟塔乡铁渠完小 教师:张慧霞 同学们好,很高兴和大家一起上课。我们生活在一个色彩斑斓的世 界,不同色相的颜色让我们的生活更加缤纷多彩,前

  色彩的明度教案 【篇一:色彩的明度教案】 色彩的明度教案 中宁县舟塔乡铁渠完小 教师:张慧霞 同学们好,很高兴和大家一起上课。我们生活在一个色彩斑斓的世 界,不同色相的颜色让我们的生活更加缤纷多彩,前面我们学习了 一些色彩方面的知识,请同学们看大屏幕,仔细看看这些不同颜色 的气球和我们以前学过的色彩知识有什么关联?你先举手了你来说, 哦,这里面的红、黄、蓝三种颜色是三原色,观察的真仔细,那其 他三种颜色是什么色呢?对了,就是三间色。这些颜色的色相也不 同。 请同学们再比较一下这些气球,你觉得哪种颜色最亮,黄色,同意 吗?那你觉得哪种颜色最暗呢?对了,就是紫色,这就说明色彩也 是有明暗关系的,那今天我们就来学习新的色彩知识 色彩的明度 (板书) 如果把我们灿烂多彩的世界还原成黑白色,我们就会很容易的观察 到我们的世界是由深浅不同层次的色彩组成的。请大家对比这两幅 图片,你有什么发现?什么颜色深?什么颜色浅?什么颜色最浅? 这就说明不同的颜色深浅不同,也就是说它们的明度不同,什么是 色彩的明度呢?请看大屏幕,你来读一读。一般我们用高和低来分 析色彩的明度,颜色深的、浓的、暗的明度就低,相反,颜色浅的、 淡的、明的就是明度高。 刚才我们观察到了不同的颜色明度不同,那相同的颜色有没有明度 的的变化呢?请同学们看这幅海浪图,把它变成黑白的时候我们就 能够看出海浪的颜色有深有浅,靠近光线的地方明度高,背光的地 方明度低,还原成彩色的之后也很容易看出。在生活当中这样的现 象也比较常见,比如说苹果,颜色有没有明度的变化?你来说,靠 近光线的地方比较亮,明度高,而背光的地方比较暗,明度低。分 析得真好。还有幕布,谁想来说一说?打到灯光的地方比较亮,明 度高,没打到灯光的地方就比较暗,明度低。你的色彩感觉很敏锐。 这就是同一种颜色的明度变化。 在绘画当中我们怎么改变一种颜色的明度呢?下面我们来做个小实 验,你来读一读。我们再来看一看实验要求,你来读。因为时间的 关系请你选择其中的一个实验来做,下面思考一下你觉得可以怎么 做?谁来说说你的想法?现在请你动手试一试,看看实验结果和你 的想法是不是一样,。 好,第一个实验怎样让颜色变浅谁做了?来说一下你们的发现,哦, 你们发 现加入白色可以让颜色变浅,别的小组还有没有补充?哦,这个小 组发现加入水也可以让颜色变浅,非常棒。第二个实验,怎样使颜 色有规律的变深?你来说,哦,这个小组发现了由少到多的加入黑 色会使颜色有规律的变深,咱们班的同学都非常爱动脑筋爱学习。 通过刚才的实验我们发现一种颜色加入白色会提高它的明度,白色 越多明度越高,加入黑色会使它的明度降低,颜色越暗。如果用音 符来表现每个色块,你能唱出来吗?一起唱一唱,真有趣啊,在色 彩当中还有音乐知识呢。 这是在做实验,你能不能用你的水粉颜料使一种颜色发生明度的变 化呢?先看看老师是怎么做的,刚才老师做的就是一个明度推移练 习,我调出了 6 种颜色,你敢不敢来挑战我啊?来看看我们的擂台 赛,你来读,看一下比赛要求。现在开始,(学生调色)时间到, 请每个小组推荐一位调出颜色最多的同学展示作品,你觉得谁的明 度推移练习做得最好?老师也觉得她的颜色调出的最多、而且颜色 从深到浅的渐变也做得很好,所以她就是我们的新擂主了,课余时 间我们再向他挑战!掌声鼓励。 其实啊,将明度的推移运用到绘画作品中会有一种渐变的美感,现 在我们就来看看明度推移在绘画中的运用。请同学们看大屏幕,这 是日本画家东山魁夷的一幅日本画《白夜光》,画面中表现的是北 欧极昼时的白夜,不是月光,不是太阳光,不知来自何处的静静的 光,照耀着美丽的微亮的湖面。天空,湖水,森林,在宽窄不同的 几乎水平线上复现,舒缓,宁静,使人超脱、宽慰与心平气和。画 家只使用了一种颜色--蓝色的推移完成作品,所以这是一幅单色画。 这三幅作品也是单色画,使用了一种颜色加黑或者加白完成的作品。 这是不是单色画?不是,它使用了几种色相不同的颜色?运用这种 渐变的颜色会使画面产生一种韵律美。你想不想来试一试?老师给 每个小组准备了一幅作品,请每个小组使用三种颜色加白或者加黑 完成作品,1、3、5 组画一幅冷色调的画,2、4、6 组画一幅暖色调 的画,比一比哪个小组明度推移做得最好。 现在请小组长将你们小组的作品贴到黑板上,小组讨论一下你们最 喜欢哪一幅? 我们今天所学的明度的知识在生活当中运用得也很广泛,比如说衣 服、雨伞等等。回家之后同学们也可以运用今天学的知识来制作装 饰画挂在你的房间,做成小笔桶、小相框摆在你的书桌上,用学到 的美术知识来装饰和美化我们的生活。这节课就到这里,下课。 【篇二:五年级美术上册 色彩的明度 1 教案 人美版】 色彩的明度 教学内容与目标 认知:对“明度”一词有较准确的了解。 情意:培养学生自主探究意识,进一步激发他们对色彩的兴趣,充 分感受色彩的艺术魅力。 能力:能够识别基本颜色的明度变化。能 用水粉工具及明度变化表现一幅作品。 教学重点与难点: 重点:感受色彩的明度变化,体验色彩的美感。 教学准备: 作品、水粉用具、水杯等。 教学过程: 一、复习导入: 1.复习色彩知识:三原色、三间色以及色相的知识。谈话导入:今 天我们了解研究色彩的明度。板书课题:色彩的明度 教学意图: 回顾旧知识。 二、明确明度定义: 1.引导学生理解名词,色彩的明度:色彩的明度是指的色彩的明暗、 深浅、浓淡的程度。 如果我们用黑与白的眼光看世界,就会发现色 彩是有深有浅的,浅的是指色彩明度高,深的是指色彩明度低。 教学意图: 让学生了解色彩的明度知识。 三、探究学习 1.出示三杯不同蓝色的水。 2.让学生讨论三杯有什么不同? 哪一杯的明度高?哪一杯的明度低? (启发谈话:哪一个浅,哪一个深?) 3.师生合作调色练习:将一种色彩调出不同的明度。选择一种颜色, 通过加黑或者加白画几个色阶,使颜色有明度的变化。 1 教学意图: 引导学生进一步理解色彩的明度知识,培养学生观察能力,了解明度 变化这一现象。在操作中体会明度的变化。 4.欣赏图片,体验不同明度的色彩带来的视觉感受。 5.让学生举例生活中不同明度的色彩。 教学意图: 让学生在讨论中进一步理解知识。 四、创作表现: 1.作业要求:表现一张有明度变化的作品,表现出名度变化的美感。 2.学生绘画创作,教师指导。 教学意图: 培养学生的操作能力,提高他们的审美情趣。 五、展示评价 1.展示学生作品:师生评价。 2.拓展:你认为明度的变化在生活中应用广泛吗? 教学意图: 讲评过程中,提高学生的审美能力。课后拓展,引导学生感悟艺术 与生活的关系。 2 【篇三:色彩明度渐变,教案】 (苏少版)小学美术教学设计 板书:色彩的明度 (屏幕:点击圆块弹声音) 师:钢琴声像是听得见的色彩,而色彩又仿佛是看得见的音乐,当 色彩明度发生渐变的时候,会给我们带来什么样美妙的感受呢? 3. 揭题:色彩的明度渐变 师:今天我们就来学习《色彩的明度渐变》。 二、体验明度渐变特征 1. 体验色彩明度渐变立体感 师:同学们,要想提高明度或者降低明度,我们应该在颜色中加入 什么颜色呢? 生:加入白色或黑色。 (操作实验:加入白和黑进行测试,白纸画色块,进行比较) 师:我们可以将一块颜色渐渐提高明度或是渐渐降低明度,有了明 度的渐变过程,使得本来平面的感觉变得—— 生:有立体感。 板书:立体感 2. 体验色彩明度渐变节奏感 师:老师这里有些色块,散乱地摆放着,想请一位同学给它们重新 排列一下。 (生屏幕操作) 师:说说你是按照什么规则排列的? 生:?? 师:这样的排列较之前的画面给你带来什么样的感受? 生答并板书:秩序感 3. 体验色彩明度渐变层次感 师:当颜色有了明度渐变之后,产生了不一样的视觉效果,下面我 们将视线投向大自然,看看大自然的神来之笔又是如何向我们呈现 色彩明度渐变之美的。 (屏幕出示)请同学用自己的话来说说画面中的内容,并谈谈你的 感受。 生:(荷花)夏日娇艳的荷花,花瓣顶部透着美丽的紫红色,越往 下,颜色越淡,晶莹剔透,美丽动人。 生:(山峦)山峦叠嶂,大气磅礴,与蓝天遥相呼应,在阳光的笼 罩下,山峰由深蓝逐 渐变浅,给我们一种层次感和纵深感。 生:(日出)日出的时候,蛋黄色的太阳渐渐升起,越来越大,越 来越亮,色彩仿佛流动了起来。 板书:层次感 三、体验生活中的明度渐变 1. 向自然借颜色装饰生活 师:自然中色彩的明度渐变如此美丽,我们一起向自然借些色彩来 装饰我们的生活吧。 (屏幕操作:领着学生截取颜色) 师:我们借了太阳渐变的黄色,山峦渐变的蓝色和荷花渐变的紫色, 看看用三种颜色装扮生活会是什么样的。 2. 师生小结色彩明度渐变给人们的感受 师:用明度渐变的色彩装饰生活之后,给你带来怎样的感受呢? 生:?? 师:色彩明度渐变丰富了画面层次,营造了画面的秩序美,给我们 犹如音乐般的韵律的美感。 四、把握重点 了解规律 师:老师用色彩明度渐变装饰了一片叶子,但总觉得有问题,你能 帮老师找出问题吗? (屏幕操作:错误填充) 生:颜色之间区别太大,不是渐变的效果。 师:相邻两块颜色的明度跨度应该均匀、等量。 板书:均匀 等量 五、综合练习 师:明度间的均匀等量是色彩明度渐变一个非常重要的要求,接下 来我们一起为画中的冰淇淋填充上美丽的颜色吧。 (学生屏幕操作) 师:非常漂亮的冰淇淋,我们再给它添加一个小樱桃,就显得更加 完美了。生活中很多地方都有这样渐变的效果。 六、优秀作品展示(略) 七、示范